一、授課對象:
1.修完日文一或日文上下。

2.且確實學會已教授（第17課止）之各單字詞性、動詞基本形以及動詞分類（五段、上下一段、例外）者。

3.因考慮上課進度之協調性，如第一次上課人數超過60人，將進行動詞測驗再
行決定選課名單。

二、課程內容:
1.銜接日文一下學期進度從第十八課開始上起，除已學過的句型要熟悉外，接
下來的重點在動詞的分類與變化，沒把握或暑假下來已忘記的同學，開學前
一定要事先複習，以後也必須做好課前預習與課後複習。

2.依教材安排，對單字的發音、寫法、意義及用法做適當的介紹。再以中日文
比較的觀點，詳析重要的句型，讓同學有充分的練習，以期能靈活的運用。

3.補充日本時事或生活文化之相關資料，擴展閱讀視野與趣味，加強對日本
理解的深度與廣度。

4.日語基本上是一表音語言，聽力是增加字彙的有效途徑之一。所以同學除課
堂覆誦外，耳朵也要豎起來聽，不能光靠眼睛追著課本。

5.句型式的外語學習對初級者而言，最為簡單易懂。但語言是一個有機體，如
何一邊有進境，一邊發揮組織和想像力綜合運用所學，這是中級學習者的另
一項挑戰。因此偶爾做個人或分組會話練習，也給同學寫寫短文。

三、使用教材:『大家的日本語』初級Ⅱ （大新出版社）以及隨堂補充講義。
　　　　　　　其他參考資料如：
「朝日新聞」「讀賣新聞」（總圖閱報室）
或任何同學感興趣之書報雜誌均可。
『中日辭典』（小學館）

四、評價方式：以課堂參予及考試結果評分。

期中考試 　　　40％
期末考試 　　　40％
學習態度與課堂表現 　20％

※注意：1.期中期末考時間以課堂宣佈為準。
2.未如期赴試者以零分計算。
3.無故缺席三次以上者平常成績扣10分。
4.請病假需有就醫證明，事假需事先請並提出假單。